學生鑑定診斷與安置 鑑定安置流程圖 多元資料診斷學生 依障礙類別施予教育評量 學生特教需求評估-分析學生能力現況、相關老師綜合評語與建議等、分析學生優勢及弱勢能力 個別化教育計畫 (IEP)的擬定 適時檢視學生障礙與需求 重新評估學生 轉介與安置