獎懲實施要點
臺北市立大直高級中學（國中部）學生獎懲實施要點
一、本要點依臺北市國民中學學生獎懲準則第十六條訂定之。
二、本校學生（以下簡稱學生）之獎懲，除法令另有規定者外，悉依本要點之規定辦理。
三、學生之獎懲應依下列規定辦理：
（一） 學生行為之獎懲應審酌下列情形，以為獎懲輕重之標準，必要時得酌予變更獎懲標準。
1. 動機與目的。
2. 態度與手段。
3. 平時之表現。
4. 初犯或累犯。
5. 行為後之表現。
6. 年齡之長幼。
7. 智商之高低。
8. 行為之影響。
9. 家庭之因素。
10. 身心之狀況。
11. 其他足以影響行為發生之因素。
（二） 獎懲作用旨在鼓勵或糾正學生之行為，培養學生優良之品德，獎懲之實施應依下列原則：
1. 尊重學生人格尊嚴。
2. 重視學生個別差異。
3. 配合學生心智發展需求。
4. 維護學生受教權益。
5. 符合教育目的。
6. 啟發學生反省與自治能力。
7. 不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。
8. 獎勵多於懲罰。
9. 輔導先於懲罰。
10. 公開獎勵、審慎懲罰。
四、學生之獎勵與懲罰，其類別如下：
（一） 獎勵
1. 嘉勉或榮譽卡核章獎勵。
2. 嘉獎。
3. 小功。
4. 大功。
5. 特別獎勵。
（二） 懲罰
1. 訓誡。
2. 警告。
3. 小過。
4. 大過。
5. 特別處置。
五、凡學生有良好之表現，未達嘉獎以上之獎勵，應予當面口頭嘉勉，並由有關教師列入紀錄。
六、學生有下列情形之一者，應予嘉獎：
（一） 禮節周到，足為同學模範者。
（二） 參與團體活動，有良好表現者。
（三） 拾物不昧，其價值輕微者。
（四） 與同學合作互助者。
（五） 服務公勤或擔任各級幹部負責盡職者。
（六） 主動為公服務者。
（七） 勸導同學向上者。
（八） 參加體育活動具有運動精神、運動道德，表現優良者。
（九） 領導同學為團體服務者。
（十） 愛護公物，有具體事實者。
（十一） 生活言行較前進步，有事實表現者。
（十二） 能主動讓座、扶助尊長、老弱、婦孺者。
（十三） 代表學校參加對外活動，表現優良者。
（十四） 其他優良行為合予嘉獎者。
七、學生有下列情形之一者，應予小功：
（一） 代表學校參加對外活動，表現優良並能獲獎者。
（二） 行為端正足以表現校風，有具體事實者。
（三） 擔任各級幹部，負責盡職表現優良者。
（四） 愛護公物使團體利益不受損害者。
（五） 倡導正當課餘活動表現優良者。
（六） 愛國愛校，有具體表現者。
（七） 熱心公益活動，有具體表現者。
（八） 見義勇為能維護團體或同學利益者。
（九） 敬老扶幼，有特殊具體事實表現者。
（十） 檢舉弊害經查明屬實者。
（十一） 拾物不昧，其價值貴重者。
（十二） 參加各種服務表現優良者。
（十三） 維護團體秩序表現良好者。
（十四） 其他優良行為合予小功者。
八、學生有下列情形之一者，應予大功：
（一） 提供優良建議，並能率先力行，增進校譽者。
（二） 愛護學校或同學確有特殊事實表現，增進校譽者。
（三） 代表學校參加對外比賽，表現優良且成績優異者。
（四） 參加各種服務表現特優者。
（五） 檢舉重大弊害，經查明屬實者。
（六） 拾物不昧，其價值特別貴重者。
（七） 其他優良行為合予大功者。
九、學生有下列情形之一者，應予特別獎勵：
（一） 同一學年度內，記滿三大功後，復因功合於大功之事實者。
（二） 長期表現孝敬父母，尊敬師長，友愛兄弟姐妹或同學，有特殊事實者。
（三） 經常幫助別人，善行可嘉足堪表揚者。
（四） 有特殊義勇行為，並獲得優良之表揚者。
（五） 有特殊優良行為，足為全校學生之模範者。
（六） 倡導或響應愛國運動，有優異表現者。
（七） 揭發不法活動免除不良後果，經查明屬實者。
（八） 日常生活表現、學習領域成績特優者。
（九） 其他特殊優良行為合予特別獎勵者。
十、凡學生行為偶犯錯誤情節輕微，未達警告以上之懲罰，可予以下列措施：
（一） 勸導改過或口頭訓誡。
（二） 適當調整或取消參加課程表列以外之活動。
（三） 經父母或監護人同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。
（四） 調整座位。
（五） 適當增加額外作業或班務、校務等公益活動。
（六） 要求口頭道歉或寫反省自述表。
（七） 扣減學生日常生活表現成績。
（八） 要求賠償所損害之公物或他人物品，並通知父母或監護人辦理。
（九） 要求完成未完成之作業或工作。
（十） 要求靜坐反省。
（十一） 要求站立反省。但每次不超過一堂課，每日累計不得超過兩小時為原則。
（十二） 在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。
十一、 學生有下列情形之一者，應予警告
（一） 於公開場域辱罵粗話、髒話，影響他人權益，經勸導仍不改正者。
（二） 與同學發生言語爭執(嗆聲、咒罵、取不雅綽號、罵粗話、罵髒話等)，並有危害校園環境秩序、公共利益或影響他人權益，有明確事實者。
（三） 上課時無故或蓄意未到指定地點上課，且從事與該課堂無關或其他不當行為，多次勸導仍未改正者。
（四） 上課時間未經師長允許或開立證明，離開教室或上課區域者。
（五） 上課/集會不遵守課堂/集會秩序(聊天、喧嘩、嘻笑、打鬧等)，影響他人學習，經勸導後仍未改正者。
（六） 擔任班級幹部、服務公勤敷衍塞責，影響工作推展有具體事實或資料遲交經勸導仍未改正者。
（七） 團體工作未履行職責(如公共服務、打掃、學校或班級重大共同事務等)，經勸導仍未改正者。
（八） 未經同意借取或占有他人及公有財物或物品，有明確事實者。
（九） 偷閱他人日記、信件或侵犯他人隱私，有明確事實者。
（十） 不遵守公共秩序(如教學區內追逐奔跑、拍球、拋球、製造聲響、玩乾冰、刮鬍泡沫、奶油、水球、潑水等)，影響他人權益，經勸導仍未改正者。
（十一） 因過失破壞公物，不主動報告者。
（十二） 破壞環境衛生及浪費、竊用公共資源。
（十三） 不遵守請假規則者。
（十四） 未按規定訂購校外飲食者。
（十五） 攜帶違禁品或非上課所需物品(如非該年齡適宜閱讀之印刷品、麻將等賭博性用品、雷射筆等)經查獲者。
（十六） 上課時段（早上七時三十分至下午五時正及夜自習時間）玩牌、下棋、玩電玩、玩手機者。
（十七） 非下課時間（早讀、正課時間、午休及輔導課）球場打球者。
（十八） 冒用他人身份（含穿著他人制服、制式運動服）者。
（十九） 於校內有擁抱、親吻、撫摸、跨坐對方身上等親密行為，經本校性別平等教育委員會決議，有危害校園環境秩序、公共利益或影響其他學生學習權益，有明確事實者。
（二十） 不遵守交通規則或任意穿越馬路者。
（二十一） 未按規定繳交手機，或上課時段任由手機鈴響影響上課秩序或使用、接聽手機者。
（二十二） 在走廊、樓梯、教室等教學區內從事奔跑、球類運動、跨、坐或站於女兒牆，或其他行為危及自身、他人安全者。
（二十三） 於公開場域脫上衣打球、教室內脫上衣、未經遮蔽換裝等行為，經勸告仍不知改正者。
（二十四） 於公共空間放置、擺設私人物品，影響他人權益或造成危安因素，經勸告仍未改善者。
（二十五） 未經同意擅自使用廣播系統或觸發警報系統者。
（二十六） 於校內合作社(早餐部)購買、或請他人代買含糖飲料，經勸導仍未改正者。
（二十七） 違反本校「學生定期考試規則」第三條第二項第1、2、3、4款者。
十二、 學生有下列情形之一者，應予小過：
（一） 欺騙行為侵犯他人權益或造成損失者。
（二） 故意損壞公物，有明確事實者。
（三） 不遵守公共秩序或交通規則，影響他人權益，經記警告後仍不改正者。
（四） 非定期考試之各類試場違規，有明確事實者。
（五） 破壞環境衛生，經記警告後仍不改正者。
（六） 塗改文件、成績，冒用他人簽名或偽造文書者。
（七） 拾物不送招領，據為己有，有明確事實者。
（八） 於公開場域辱罵粗話、髒話，影響他人權益，經記警告後仍不改正者。
（九） 聚眾談判、威脅恐嚇、打架、勒索，偷竊，有明確事實者。
（十） 不按規定進出校區、不假離校外出者。
（十一） 攜帶違禁品或非上課所需物品(如剪刀、美工刀、各式刀具、打火機、高功率雷射筆、玩具槍等)可能影響自己或他人安全之危險物品者。
（十二） 吸菸(電子煙)、飲酒、嚼食檳榔、賭博者。
（十三） 侵犯智慧財產權或販賣影響同學身心發展、可能危害自己及他人安全物品者。
（十四） 玩弄破壞消防、機電、監視等安全設施者。
（十五） 打架或鼓譟者。
（十六） 攜帶或閱讀有礙青少年身心發展之書刊、圖片、錄音帶、錄影帶或影音碟片者。
（十七） 於點名簿、請假單、成績單或其他資料塗改、冒用師長、家長或他人名義，有具體事實者。
（十八） 代替或私自冒用他人名義致損及他人隱私或權益(如謊報個人資料…等)，有具體事實者。
（十九） 欺負他人有明確事實者。
（二十） 出入禁止18歲以下進入之場所。
（二十一） 於公開場域(含網路公共空間)張貼散布或影射他人之不實言論、影音圖片媒體或不雅字眼，攻擊誹謗者。
（二十二） 傳遞不實訊息，造成他人權益受損者。
（二十三） 於校內有擁抱、親吻、撫摸、跨坐對方身上等親密行為，經本校性別平等教育委員會決議，有危害校園環境秩序、公共利益或影響其他學生學習權益，經記警告後仍不改正者。
（二十四） 校內從事危險或危害他人安全之行為(如玩火、水、水球、汽笛、清潔用品、消毒用品、化學用品、刮鬍泡、麵粉、蛋糕、奶油、拉椅子、爬圍牆、未經同意到屋頂、爬水管、室內(走廊)打球、綁人等危險行為)。
（二十五） 未經師長同意在校園內使用電器、瓦斯爐、炭火、油燃器等危險物品(含煙火、炮竹、汽油、尖銳物品、棍棒等)影響或造成校園安全維安問題者。
（二十六） 對師長有惡劣言語及行為(如欺騙、語氣頂撞、言語嗆聲、吐口水、國罵或涉及公然侮辱、比不雅動作、拍(踢)桌椅(門)、甩門、甩(丟)東西、作勢攻擊等行為)。
（二十七） 經性別平等教育委員會決議通過，有性騷擾或性霸凌之情事，情節輕微者。
（二十八） 經防制校園霸凌因應小組會議決議通過，有校園霸凌之情事，情節輕微者。
（二十九） 違反本校「學生定期考試規則」第三條第三項第1、2款者。
十三、 學生有下列情形之一者，應予大過：
（一） 參加或涉及不良幫派組織者。
（二） 聚眾、集體鬥毆或毆打他人者。
（三） 夥同外人，進行暴力或破壞行為者。
（四） 對師長有惡劣言語及行為(如欺騙、語氣頂撞、言語嗆聲、吐口水、國罵或涉及公然侮辱、比不雅動作、拍(踢)桌椅(門)、甩門、甩(丟)東西、作勢攻擊等行為)，情節嚴重者。
（五） 傳遞不實訊息，危害公眾利益，情節嚴重者。
（六） 偷竊、威脅恐嚇、勒索、打架，情節重大者。
（七） 持有、販賣、吸食或注射違禁品者。
（八） 攜帶危險物品，足以妨害公共安全者。
（九） 故意損害公物，情節重大者。
（十） 非定期考試之各類試場違規，經記小過仍不改正者。
（十一） 吸菸(電子煙)、飲用含酒精性飲料、嚼食檳榔、賭博情節重大者。
（十二） 無照駕駛者。
（十三） 盜用信用卡、金融卡者。
（十四） 經性別平等教育委員會決議通過，有性騷擾、性侵害或性霸凌之情事屬實者。
（十五） 經防制校園霸凌因應小組會議決議通過，有校園霸凌之情事屬實者。
（十六） 違反各項政府法令規章者。
（十七） 本校「學生定期考試規則」第三條第四項第1、2、3、4款者。
十四、 學生有下列情形之一者，應予特別處置：
（一） 一學期累記二大過或在校期間獎懲相抵滿三大過者。
（二） 違反前點各款情事之一，情節嚴重者。
※前項特別處置應經「學生獎懲委員會」議決通過，校長核定後，以下列方式處理之：
（一） 協調由社工人員進行家庭訪問，予以適當之輔導。
（二） 尋求其他教育資源單位協助。
（三） 交由家長帶回管教。管教期間，輔導老師及導師應作家庭訪問，繼續予以適當之輔導管教。家長帶回管教時間，每次以五日為限。
（四） 其他符合教育目的之適當輔導措施。
(需依臺北市政府教育局訂定之重大違規學生特別處置流程辦理。)
十五、 其他
（一） 所有獎懲，全校教職員工均有提供參考資料之義務。
（二） 嘉獎、警告由學務處核定，並知會導師通知家長。
（三） 小功、小過、大功、大過則由學務處列舉事實，知會導師、輔導室及相關單位簽註意見後，由校長核定，並通知家長。
（四） 特別獎勵及特別處置應經「學生獎懲委員會」議決通過，報請校長核定，並通知家長。
十六、 學生之獎懲，均應列舉事實。如涉有重大刑案之情事發生時，則即時通報臺北市政府教育局。學生獎懲應於學期結束時，列入學期成績評量紀錄通知單通知家長。
十七、 為鼓勵與輔導學生改過自新，學生懲罰存記及改過銷過實施要點另訂之。
十八、 學生及其父母或監護人對學校有關其個人之獎懲措施，如認為違法或不當致損害其權益者，得依學生申訴評議委員會之相關規定向學校提出申訴。學生申訴案件處理要點另定之。
十九、 有關學生參加校內、外比賽獎勵實施要點另訂之。
二十、 本要點規定經獎懲委員會會議決議，校長核定，提校務會議通過後實施；修正時亦同。