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鍵盤操作說明

收合式 (Accordion) 鍵盤操作說明

  • (左方向鍵) 或 (上方向鍵) ： 上一個問題。
  • (右方向鍵) 或 (下方向鍵) ： 下一個問題。
  • Enter 或 Space ： 開啟或收合答案區。
  • Tab ： 移至答案區內的下一個連結 ( link )，若答案區內無連結，則移至下一個問題。
  • Shift + Tab ： 移至答案區內的上一個連結 ( link )，若答案區內無連結，則移至上一個問題。

國中部假期自主學習

請以左、右方向鍵切換各問題，Enter 鍵展開/收合答案

簡介

  • 根據聯合國「2030 永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）中的第四項核心目標「優質教育」，我們強調終身學習的重要性。為了建立終身學習的基礎，並彰顯學習者的主體性，學校應該從國中、小學階段便開始引導學生自主規劃學習，激發他們的學習動機。透過聚焦生活情境，鼓勵他們主動解決問題，並進一步培養創新創造的能力，讓學生能夠展現「自主行動」、「溝通互動」和「社會參與」的核心素養。
 
  • 寒暑假正是學生體驗生活、探索世界的最佳時機。我們希望回歸「以學習者為中心」的理念，讓學生成為自己學習的主人。他們可以根據個人興趣和特點，發掘自己的長處和需補強之處，設定學習目標，決定學習內容，並負責管理自己的學習進度。同時，他們也將學習適合的方法，累積學習經驗，並學習面對挫折、反思和實踐行動。
 
  • 為了協助學生進行自主學習，圖書館邀請各領域的老師為學生設計一系列的自主學習主題和指引。我們也提供了學習記錄單（附件1）和成果發表的投影片模板（附件2），鼓勵學生運用文字、錄影、照片等形式記錄學習歷程。如果同學尚未有學習主題的方向，可以根據各領域的指引「擇一」進行自主學習。已經確定學習目標的同學，也可以按照自己的計畫進行學習。
 
  • 請同學在開學後將學習記錄單（附件1）和成果發表的投影片檔案（附件2）交給導師。導師將引導學生在早自習、班會或彈性課程時間分享學習成果，圖書館也將對表現優秀的同學進行獎勵，以建立互相觀摩、一同成長的學習氛圍。

自主學習資源

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