一、依據：臺北市 113 年度推動國中學生深耕閱讀實施計畫。
二、目的
（一）藉由學生自選主題並閱讀文本，至網站闖關或同步線上互動，激發學生閱讀樂趣並掌握閱讀方法。
（二）藉由各校齊聚線上交流，共同營造早自習閱讀氛圍，引領學生與書對話，增進學生自主閱讀能力。
三、辦理單位
（一）主辦單位：臺北市政府教育局。
（二）承辦單位：臺北市立萬華國民中學及臺北市國中閱讀推動教師。
（三）協辦單位：全球醍摩豆智慧教育研究院、臺灣閱讀文化基金會。
四、參加對象與人數
（一）參加對象
1.臺北市公私立國中，以班級為單位報名。
2.開放外縣市國中參加，以班級為單位報名。
（二）每場次報名人數上限為 200 人，依報名先後順序錄取。
五、辦理方式
（一）自主閱讀：自選一至九個主題文本閱讀，主題文本如下：
【多元文化-文化理解】《西貢小子》 出版：親子天下 https://x.gd/WCYJB 【多元文化-文化遺產】<無形文化遺產> 《好讀周報》_2022.12.12 _VIP版 https://reurl.cc/xLrK9N
【多元文化-我族文化】<紐約的台灣柑仔店> 《好讀周報》_2022.08.15 _VIP版 https://reurl.cc/A4NbKZ 【多元文化-世界不同】<世界鬼節無奇不有> 《中學生報》第401期第8-9版20200827 https://x.gd/Y8m2V 【多元文化-飲食文化】<墨西哥與玉米的飲食文化> 《國語日報》_1100109_第4版生活 https://x.gd/1aH45
【多元文化-食在好吃】《好想吃一口：餐桌上的世界地圖》 出版：遠見天下文化出版 https://x.gd/29smK
【自我探索-自我實現】<做好會在心裡唱歌的事> 《國語日報》_2021013_第10版 https://x.gd/ce1gy
【自我探索-自我和解】《花布少年：瓦蘭廷的彩色世界》 出版：聯經出版公司 https://x.gd/rfbnM
【自我探索-自我突破】《用圖像思考的女孩：動物科學家天寶‧葛蘭汀的故事》 出版：字畝文化 https://x.gd/0mZq4

（二）線上自主闖關多元評量
1.活動時間：113 年 4 月 15 日至 8 月 31 日。
2.學生自行決定參加主題，於閱讀文本後至活動網站進行闖關。活動網站及資訊將公告於
臺北市國民中學深耕閱讀推動資源網 https://ireading.tp.edu.tw/
（三）同步線上互動：共三場次，開放自由報名參加。(如附件)

六、報名方式：請教師加入欲報名之場次 LINE 群組連結，各群組會公告報名網址，請於 113
年 4 月 10 日（星期三）前完成報名。不限報名場次，每場次請分別報名。